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학교, 툭 까놓고 말하자!

"자신이 만들어 놓은 틀에 갇히지 말고 문제라고 생각하는 것들을 드러내고 함께 고민해야 합니다."

프로젝트 시작일 : 2017년 10월 25일
총 재생시간 : 3시간 (총 10개 콘텐츠)

참여 학습자 : 70명
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[프로젝트 콘텐츠 수 : 총 10개 중, 10개 콘텐츠 서비스 중]
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  • play 교사의 수업전문성이 수업평가로 길러지는가?

    김진영,박종근,차승민,김현희

    19분 39초
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    3
  • 교사의 수업전문성이 수업평가로 길러지는가?

    수업실기대회, 공개수업 등과 같은 수업평가가 교사의 수업전문성 신장에 도움이 될까요? 좋은 평가를 받기 위해서 기준에 적합한 전형적인 수업을 하지는 않았었나요?  좀더 현실적으로 교사에게 도움이 되는 평가방식은 무엇인지, 교사의 수업전문성은 어떻게 길러질 수 있는지에 대해 이야기 나눴습니다.
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  • play 교사의 정치 중립! 권리인가? 의무인가?

    김진영,박종근,차승민,김현희

    19분 5초
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    3
  • 교사의 정치 중립! 권리인가? 의무인가?

    교사는 정치 중립 의무를 지키기 위해서 교육정책에 대한 찬반조차도 드러내기 어렵습니다. 정치, 역사와 관련된 내용을 수업할 때도 조심스럽습니다. 교사는 자신의 생각을 솔직하게 밝히면 안 되는 걸까요? 정치적 중립이 권리인지, 의무인지, 어느 선까지 어떻게 지키면 좋을지 이야기 나눴습니다.
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  • play 수많은 행정업무들, 정말 교육적으로 필요한 것일까?

    김진영,박종근,차승민,김현희

    14분 56초
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    2
  • 수많은 행정업무들, 정말 교육적으로 필요한 것일까?

    수업하고 아이들을 지도하는 외에도 교사들이 해야 할 업무가 너무 많습니다. 수업시간 중에도, 퇴근 후에도 급한 업무를 하고 있자면 무엇이 더 중요한 것인지 회의감이 들기도 합니다. 열심히 하면 할수록 늘어나는 업무들, 교사들의 업무과중 스트레스를 나누고 어떻게 하면 그로부터 벗어날 수 있는지 고민했습니다.
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  • play 승진하고 싶다?! 승진 안 하고 싶다?!

    김진영,박종근,차승민,김현희

    15분 6초
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  • 승진하고 싶다?! 승진 안 하고 싶다?!

    선생님은 승진하고 싶으신가요? 승진 안 하고 싶으신가요? 승진을 하려고 노력하는 교사와 승진을 안 하려는 교사 모두 나름대로의 고충이 있습니다. 승진 제도에 대한 솔직한 생각과 마음을 나누고 바람직한 승진에 대해서 이야기 나눴습니다.
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  • play 1수업 2교사제, 찬성하는가? 반대하는가?

    김진영,박종근,차승민,김현희

    20분 16초
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  • 1수업 2교사제, 찬성하는가? 반대하는가?

    1수업 2교사제에 대해서 반대하는 입장도 찬성하는 입장도 있습니다. 이 제도에 대한 교사, 학생, 학부모의 입장을 이해하고 현실적으로 어떤 효과와 문제점이 있을지 이야기 나눠보고 교육정책 수립에 대한 제언도 해보았습니다.
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  • play 자기PR시대, 교사도 자기만의 브랜드가 필요한가?

    김진영,박종근,차승민,김현희

    23분 31초
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    2
  • 자기PR시대, 교사도 자기만의 브랜드가 필요한가?

    교사들도 개성을 드러내고 자신만의 브랜드 만드는 시대입니다. 그리고 주변 교사들은 수많은 브랜드에 영향을 받게 되고 유행처럼 따라하는 현상도 생겼습니다. 지금 이 현상이 바람직할까요? 비판적인 시각과 긍정적인 시각을 모두 이해하며 무엇이 진짜 문제인지, 브랜드는 만든다는 것이 어떤 의미와 가치를 가지고 있는지 이야기 나눴습니다.
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  • play 상사의 부당한 지시에 어떻게 대처해야 할까?

    김진영,박종근,차승민,김현희

    19분 40초
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    2
  • 상사의 부당한 지시에 어떻게 대처해야 할까?

    상사가 어떤 지시를 내릴 때 부당하다고 느끼시나요? 그럴 때 어떻게 대처하시나요? 참 애매하고 곤란한 상황들이 많습니다. 이미 수많은 일을 겪었던 10년차, 20년차 교사들의 실전 노하우를 공유합니다. 어떻게 해야 할지 몰라 혼자 고민될 때 도움이 될 수 있는 현실적인 조언을 드리겠습니다.
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  • play 사적인 듯 공적인 교사 친목 모임에 강제성은 없는가?

    김진영,박종근,차승민,김현희

    19분 30초
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    2
  • 사적인 듯 공적인 교사 친목 모임에 강제성은 없는가?

    분명히 친목모임인데 빠지면 안 될 것 같은 느낌, 교사들도 예외는 아닙니다. 배구, 회식, 남친회와 같은 사적인 듯 공적인 교사 친목 모임에 강제성은 없었는지, 어떤 불편함을 느꼈는지, 어떻게 하면 건강한 친목 관계를 유지할 수 있을지 이야기 나눴습니다.
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  • play 생활지도, 규칙을 정하는 것도 어렵다!

    김진영,박종근,차승민,김현희

    28분 6초
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    1
  • 생활지도, 규칙을 정하는 것도 어렵다!

    학생의 성장을 돕는 생활지도를 하려고 하다보면 민주적으로 규칙을 정하는 것이 참 어렵습니다. 생활지도에서 학생과 교사의 관계의 중요성을 알고 어떻게 하면 민주적이고 발전적이고 관계지향적인 생활지도를 할 수 있을지 고민해봤습니다.
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  • play 나는 나이 들어서 어떤 교사가 되어야 할까?

    김진영,박종근,차승민,김현희

    21분 3초
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    3
  • 나는 나이 들어서 어떤 교사가 되어야 할까?

    교사는 경력이 늘어날수록 나이도 들어갑니다. 하지만 그럴수록 학부모들이 꺼려하는 것을 느끼기도 하고 젊은 교사들에게 거리감을 느끼기도 합니다. 나이든 교사는 어떤 교사가 되면 좋을지, 어떤 노력을 해야 할지 고민해봤습니다.
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